ФОРМИРОВАНИЕ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ КАК ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ ИХ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ

Авторы

  • Самойлова Виктория Сергеевна Пензенский государственный университет . Пенза, Россия

Ключевые слова:

финансовая грамотность, дети дошкольного возраста, экономическая социализация.

Аннотация

Авторы статьи обосновывают необходимость финансового образования уже в дошкольном возрасте и считают данную деятельность одним из направлений развития гармонично развитой личности. В статье рассматривается влияние данного образования на дальнейшее становление и адаптацию в обществе. В статье представлены основные принципы и подходы к формированию финансовой грамотности в дошкольном возрасте, включая игровые методы, практические упражнения и использование специальных образовательных программ. Эта тема имеет важное значение для создания прочной основы для будущего финансового благополучия детей и их успешной социальной адаптации.

Библиографические ссылки

Шулико Е.В. Финансовая грамотность с "младых ногтей" или как рассказать дошкольникам о бюджете / Е.В. Шулико / Общество, наука и инновации : сборник статей Международной научно практической конференции. Уфа, 29–30 ноября 2013 года Уфа: Башкирский государственный университет, 2013. С. 233-236.

Шатова А.Д. К вопросу о финансовой грамотности дошкольников / А.Д. Шатова / Профессионализм педагога: сущность, содержание, перспективы развития : Материалы Международной научно практической конференции, посвященной 130-летию со дня рождения А.С. Макаренко. Москва, 15–16 марта 2018 года. Москва, 2018. С. 465-470.

Губарькова Е.В. Создание условий для воспитателей детских садов при организации работы по повышению финансовой грамотности дошкольников / Е.В. Губарькова, Н.А. Бережная / Школа - вуз: проблемы и перспективы развития : Материалы 6 Региональной научно практической конференции, Волгоград, 15 марта 2019 года. Волгоград, 2019. С. 23-26.

Мартынова Ю.В. Финансовая грамотность дошкольника / Ю.В. Мартынова, Т.В. Иванова / Детство как антропологический, культурологический, психолого педагогический феномен : материалы 5 Международной научной конференции, Самара, 29–30 марта 2019 года. Самара, 2019. С. 314-319.

Введение основ финансовой грамотности в образовательную деятельность дошкольной образовательной организации: методические рекомендации / Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс». Мурманск: Институт развития образования, 2020. 50 с.

Загрузки

Опубликован

2024-07-24

Как цитировать

Самойлова Виктория Сергеевна. (2024). ФОРМИРОВАНИЕ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ КАК ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ ИХ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ . Актуальные проблемы педагогики и психологии. Научный рецензируемый электронный журнал (сетовое издание) 16+, 5(7), 10–13. извлечено от http://pedpsy.ru/index.php/ped/article/view/425

Выпуск

Том 5 № 7 (2024): Актуальные проблемы педагогики и психологии

Раздел

Дошкольное образование

Лицензия

Copyright (c) 2024 Самойлова Виктория Сергеевна

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.

Доступность публикаций на основе лицензии Creative Commons

Журналы Материалы междунардных конференций и «Актуальные проблемы педагогики и психологии» являются журналами открытого доступа, который означает, что весь контент свободно доступен для пользователя или его / ее учреждения бесплатно. Пользователи могут читать, загружать, копировать, распространять, печатать, искать или ссылаться на полные тексты статей или использовать их в любых других законных целях без предварительного разрешения издателя или автора.

 

«Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная (CC BY-NC 4.0)

Авторские права сохраняются за автором без ограничений, лицензия распространяется на читателей и издателя.

На этой странице размещено лишь изложенное понятным языком краткое объяснение лицензии, которое не является заменой ПОЛНОГО ТЕКСТА ЛИЦЕНЗИИ. Переход на текст лицензии (disclaimer).

Вы можете свободно:

  • Делиться (обмениваться) — копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате
  • Адаптировать (создавать производные материалы) — делать ремиксы, видоизменять, и создавать новое, опираясь на этот материал
  • Лицензиар не вправе аннулировать эти свободы пока вы выполняете условия лицензии.

При обязательном соблюдении следующих условий:

  • Без дополнительных ограничений — Вы не вправе применять юридические ограничения или технологические меры, создающие другим юридические препятствия в выполнении чего-либо из того, что разрешено лицензией.

Замечания:

  • Вы не обязаны действовать согласно условиям лицензии, если конкретная часть материала находится в общественном достоянии или если такое использование вами материала разрешено согласно применимому исключению или ограничению авторских прав.

Вам не даётся никаких гарантий. Лицензия может не включать все разрешения, необходимые вам для использования произведения (материала) по вашему замыслу. Например, иные права, такие как право на обнародование, неприкосновенность частной жизни или неимущественные права могут ограничить вашу возможность использовать данный материал.