ОБРАЗОВАНИЕ 4.0 В ЭПОХУ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ

Авторы

  • Гизатулина Анастасия Александровна Челябинский государственный университет, Челябинск, Россия.

Ключевые слова:

Образование 4.0, цифровые технологии в образовании, устойчивое развитие, цифровизация, цифровая образовательная среда.

Аннотация

В эпоху цифровой трансформации образование играет ключевую роль в формировании современного общества. С появлением новых технологий и развитием цифровой экономики, требования к системе образования резко изменились. В связи с этим возникает необходимость переосмыслить и модернизировать подходы к обучению, чтобы они соответствовали требованиям времени.

Библиографические ссылки

Klopp M., Abke J. 'Learning 4.0': A Conceptual Discussion // 2018 IEEE International Conference on Teaching, Assessment, and Learning for Engineering (TALE), 4-7 December 2018, Wollongong, NSW, Australia. - pp. 871-876. - URL: https://ieeexplore.ieee.org/document/8615244/authors#authors (дата обращения: 04.02.24).

Гамбеева Ю. Н., Сорокина Е. И. Цифровая трансформация современного образовательного процесса // Известия ВГПУ. 2020. № 5 (148). С. 35-42.

Гнездова Ю. В. Необходимость изменения системы образования в условиях цифровизации экономики // Тенденции развития высшего образования в современном мире: материалы докл. Всерос. на-уч.-практ. конф. / под общ. ред. Г. А. Берулава. М.: Моск. инновац. ун-т. 2018. С. 139-141.

Дерикот Н. Что будет с рынком труда к 2022-му: захватят ли власть алгоритмы и уволят ли вас в ближайшие пять лет [Электронный ресурс]. URL: https://knife.media/4ir/ (дата обращения: 10.03.2024).

Корзина М. И. Вызовы четвертой промышленной революции: Россия и мир // Вестник Восточно-Сибирской открытой академии. 2020. № 37. С. 6-12.

Паскова А. А. «ОБРАЗОВАНИЕ 4.0» в эпоху цифровой трансформации: перспективы и возможные пути реализации // Вестник Майкопского государственного технологического университета. –2021.–№ 4.–С. 100–106.

Паскова А.А. Интеграция технологий искусственного интеллекта и промышленного Интернета вещей // Вопросы устойчивого развития общества. 2020 № 4-2. С. 607-612.

Селезнева М.В. Профессионально-психологические проблемы преподавателей в информационной образовательной среде вуза // Сборник статей «Наука - образование - профессия: системный личностно-развивающий подход» / Под общ. ред. Л.М. Митиной. - М.: Изд-во «Перо», 2019. - С. 384-387.

Трудности и перспективы цифровой трансформации образования / Уваров А. Ю., Гейбл Э., Дворецкая И. В. [и др.]; под редакцией А. Ю. Уварова, И Д. Фрумина. - Москва: Издательский дом Высшей шк. экономики, 2019. - 342 с.

Уваров А. Ю. Образование в мире цифровых технологий: на пути к цифровой трансформации. М.: Изд. дом ГУ-ВШЭ, 2018. 168 с.

Загрузки

Опубликован

2024-05-24

Как цитировать

Гизатулина Анастасия Александровна. (2024). ОБРАЗОВАНИЕ 4.0 В ЭПОХУ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ. Актуальные проблемы педагогики и психологии. Научный рецензируемый электронный журнал (сетовое издание) 16+, 5(5), 41–47. извлечено от https://pedpsy.ru/index.php/ped/article/view/372

Выпуск

Том 5 № 5 (2024): Актуальные проблемы педагогики и психологии

Раздел

Высшее образование

Лицензия

Copyright (c) 2024 Гизатулина Анастасия Александровна

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.

Доступность публикаций на основе лицензии Creative Commons

Журналы Материалы междунардных конференций и «Актуальные проблемы педагогики и психологии» являются журналами открытого доступа, который означает, что весь контент свободно доступен для пользователя или его / ее учреждения бесплатно. Пользователи могут читать, загружать, копировать, распространять, печатать, искать или ссылаться на полные тексты статей или использовать их в любых других законных целях без предварительного разрешения издателя или автора.

 

«Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная (CC BY-NC 4.0)

Авторские права сохраняются за автором без ограничений, лицензия распространяется на читателей и издателя.

На этой странице размещено лишь изложенное понятным языком краткое объяснение лицензии, которое не является заменой ПОЛНОГО ТЕКСТА ЛИЦЕНЗИИ. Переход на текст лицензии (disclaimer).

Вы можете свободно:

  • Делиться (обмениваться) — копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате
  • Адаптировать (создавать производные материалы) — делать ремиксы, видоизменять, и создавать новое, опираясь на этот материал
  • Лицензиар не вправе аннулировать эти свободы пока вы выполняете условия лицензии.

При обязательном соблюдении следующих условий:

  • Без дополнительных ограничений — Вы не вправе применять юридические ограничения или технологические меры, создающие другим юридические препятствия в выполнении чего-либо из того, что разрешено лицензией.

Замечания:

  • Вы не обязаны действовать согласно условиям лицензии, если конкретная часть материала находится в общественном достоянии или если такое использование вами материала разрешено согласно применимому исключению или ограничению авторских прав.

Вам не даётся никаких гарантий. Лицензия может не включать все разрешения, необходимые вам для использования произведения (материала) по вашему замыслу. Например, иные права, такие как право на обнародование, неприкосновенность частной жизни или неимущественные права могут ограничить вашу возможность использовать данный материал.