ПРОФИЛАКТИКА ПРОТИВОПРАВНЫХ ДЕЯНИЙ ПОДРОСТКОВ «Л.К.М.: ЛИЧНОСТЬ. КОЛЛЕКТИВ. МИР» (концептуальные основы)

Авторы

  • Ахметшина Ирина Анатольевна Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г. Разумовского (Первый казачий университет) Москва, Россия

Ключевые слова:

профилактика противоправных деяний, дети группы риска, профилактика правонарушений среди подростков.

Аннотация

Статья посвящена систематизации сведений об основных направлениях профилактики противоправного поведения несовершеннолетних в современной России. Актуальность проблемы профилактики противоправного поведения у подростков обусловлена изменениями в характере преступности несовершеннолетних, сопряженными с трансформациями социальных отношений, что предполагает необходимость совершенствования системы мероприятий, направленных на профилактику противоправного поведения в соответствии с изменениями, происходящими в обществе. В данной статье представлен обзор научных публикаций по проблеме профилактики противоправного поведения несовершеннолетних.

Библиографические ссылки

Антонова С.И. Организация профилактики правонарушений подростками // Вестник МГЭИ (on line). – 2020. – № 1. – С. 5-21.

Бегдай Д.В. Профилактика буллинга в образовательных учреждениях: психологический аспект / Д.В. Бегдай, В.В. Юрьева // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону: Сборник материалов IV Региональной научно-практической конференции молодых ученых, Тула, 16 мая 2024 года. – Чебоксары: ООО Издательский дом «Среда», 2024. – С. 200-202.

Бейлина Н.С. Проблема профилактики буллинга в образовательной организации / Н.С. Бейлина, Е.Н. Чеканушкина // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки. – 2024. – Т. 26, №3 (96). – С. 5-11.

Борисова Д.А. Технологии работы по профилактике школьного буллинга среди подростков / Д.А. Борисова // Студенческий. – 2024. – № 14-3 (268). – С. 42-46.

Бочавер А.А. Буллинг как объект исследований и культурный феномен / А.А. Бочавер, К.Д. Хломов // Журнал Высшей школы экономики. Серия: Психология. – 2013. – Т. 10. – №3. – С. 149-159.

Гайсина А.Т. Профилактика правонарушений среди подростков / А.Т. Гайсина // Академическая публицистика. – 2020. – № 3. – С. 255-257.

Демин П.Н. Современные проблемы социализации подростков и поиски путей их решения в зарубежной педагогике / П.Н. Демин, И.М. Елкина // Преподаватель XXI век. – 2021. – №3. Часть 1. – С. 133-152.

Дмитриева А.В. Особенности профилактики девиантного поведения подростков средствами социально-культурной деятельности / А.В. Дмитриева, О.П. Жидкова // Культура и время перемен. – 2020. – №1 (28). – С. 13.

Зима И.В. Профилактика правонарушений среди детей и подростков / И.В. Зима // Технологии образования. – 2024. – №1 (23). – С. 67-71.

Калинина Д.С. социальная профилактика буллинга / Д.С. Калин6ина // International Journal of Advanced Studies in Education and Sociology. – 2024. – Т. 7. – №1. – С. 28-36.

Калинкина Е.М. Профилактика буллинга подростков в школьной среде / Е.М. Калинкина, Н.Ю. Камракова, И.В. Фокина // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – № 83-2. – С. 470-472.

Кириллова Е.Б. Психолого-педагогические аспекты профилактики правонарушений у девиантных подростков / Е.Б. Кириллова // Коррекционно-педагогическое образование. – 2023. – №3 (35). – С. 71-77.

Князева О.В. Способы профилактики и противодействия буллингу в школе: что зависит от учителя? / О.В. Князева // Magisterium. Журнал о педагоге и для педагога. – 2023. – № 8. – С. 72-76.

Маляревская Н.Н. Социально-психологический тренинг как средство профилактики буллинга в среде подростков / Н.Н. Маляревская // Студенческий. – 2024. – №14-3 (268). – С. 50-53.

Методические рекомендации по межведомственному взаимодействию органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних по вопросам оказания помощи осужденным несовершеннолетним, отбывающим наказания, не связанные с лишением свободы, и несовершеннолетним, освобождающимся из мест лишения свободы / под ред. Н.В. Сероштановой. – М.: АНО «ЦНПРО», 2016. – 81 с.

Драганова О.А. Методические рекомендации по предотвращению буллинга в школьных коллективах (для классных руководителей) / О.А. Драганова, Я.В. Пономарева, Т.Н. Давыдова. – Липецк: Г(О)БУ Центр «СемьЯ», 2022. – 40 с.

Назаров В.Л. Цифровая трансформация школьного образования в Российской Федерации: управленческие и социально-психологические аспекты: монография / В.Л. Назаров, Д.В. Жердев, Н.В. Авербух. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2021. – 216 с.

Нарбекова А.Р. Профилактика буллинга в школе: лучшие педагогические практики / А..Р. Нарбекова // Социальные и гуманитарные исследования современности на международном и национальном уровне: Сборник научных статей. – Ульяновск: Издательство «Зебра», 2024. – С. 52-54.

Насымбаева К.Д. Модель управления системой профилактики буллинга в начальном общем образовании / К.Д. Насымбаева // Инновационное образование глазами современной молодежи: материалы IX Международной научно-практической конференции, Челябинск, 27-28 февраля 2024 года. – Челябинск: ЗАО «Библиотека А. Миллера», 2024. – С. 198-201.

Павлова В.А. Школьный буллинг, его причины и профилактика / В.А.Павлова // Студенческий вестник. – 2024. – №19-3 (305). – С. 12-16.

Плаксина Е.В. Психологические особенности профилактики школьного буллинга в подростковом возрасте / Е.В. Плаксина // Студенческие исследования – 2023: Материалы Международной студенческой научно-практической конференции, Сургут, 17 марта 2023 года. – Сургут: Сургутский государственный педагогический университет, 2023. – С. 385-391.

Похабова Н.П. Использование инновационных технологий в профилактике правонарушений подростков. Интерактивный семинар-практикум с использованием кейс-технологии / Н.П. Похабова, Е.Н. Юрчишина // Методист. – 2022. – №6. – С. 57-60.

Россова Ю.И. Улучшение психологического климата в классе как средство профилактики буллинга / Ю.И. Россова, А.А. Фомичева // Педагогическое образование и современная наука: проблемы и перспективы развития : Сборник научных трудов. – М.: Государственный университет просвещения, 2024. – С. 465-471.

Семенова А.А. Некоторые вопросы организации взаимодействия полиции с субъектами системы профилактики правонарушений в противодействии опасным увлечениям подростков и молодёжи / А.А. Семенова // NB: Административное право и практика администрирования. – 2022. – №4. – С. 72-80.

Социально-педагогические технологии работы с подростками девиантного поведения: учебное пособие для студентов вузов и СПО / под общей ред. И.А. Ахметшиной. – М.: Изд-во «Экон-Информ», 2022. – 197 с.

Третьякова А.В. Влияние буллинга на психоэмоциональное состояние обучающихся и его профилактика в общеобразовательной организации / А.В. // Молодежь XXI века: образование, наука, инновации : Материалы XII Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием. В 3-х частях, Новосибирск, 01-03 ноября 2023 года. – Новосибирск: Новосибирский государственный педагогический университет, 2024. – С. 181-182.

Туркина А.В. Современные подходы к профилактике буллинга в образовательных учреждениях / А.В. Туркина // Вопросы педагогики. – 2024. – №5-1. – С. 97-100.

Шастин В.В. Социально значимая деятельность обучающихся как средство профилактики правонарушений подростков и молодежи

В.В. Шастин // Современные наукоемкие технологии. – 2021. – №8. – С. 230-234.

Moskalenko O.L. Bullying: assessment, diagnostics, prevention programs in children and adolescents / O.L. Moskalenko // Russian Journal of Education and Psychology. – 2024. – Vol. 15, No. 1-2. – рр. 405-412.

Tsukanov A.A. Pedagogical bullying prevention in schools / A.A. Tsukanov // Sciff. Questions of Students Science. – 2024. – No. 5(93). – рр. 686-690.

Загрузки

Опубликован

2024-09-24

Как цитировать

Ахметшина Ирина Анатольевна. (2024). ПРОФИЛАКТИКА ПРОТИВОПРАВНЫХ ДЕЯНИЙ ПОДРОСТКОВ «Л.К.М.: ЛИЧНОСТЬ. КОЛЛЕКТИВ. МИР» (концептуальные основы). Актуальные проблемы педагогики и психологии. Научный рецензируемый электронный журнал (сетовое издание) 16+, 5(9), 5–13. извлечено от https://pedpsy.ru/index.php/ped/article/view/435

Выпуск

Том 5 № 9 (2024): Актуальные проблемы педагогики и психологии

Раздел

Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Лицензия

Copyright (c) 2024 Ахметшина Ирина Анатольевна

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.

Доступность публикаций на основе лицензии Creative Commons

Журналы Материалы междунардных конференций и «Актуальные проблемы педагогики и психологии» являются журналами открытого доступа, который означает, что весь контент свободно доступен для пользователя или его / ее учреждения бесплатно. Пользователи могут читать, загружать, копировать, распространять, печатать, искать или ссылаться на полные тексты статей или использовать их в любых других законных целях без предварительного разрешения издателя или автора.

 

«Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная (CC BY-NC 4.0)

Авторские права сохраняются за автором без ограничений, лицензия распространяется на читателей и издателя.

На этой странице размещено лишь изложенное понятным языком краткое объяснение лицензии, которое не является заменой ПОЛНОГО ТЕКСТА ЛИЦЕНЗИИ. Переход на текст лицензии (disclaimer).

Вы можете свободно:

  • Делиться (обмениваться) — копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате
  • Адаптировать (создавать производные материалы) — делать ремиксы, видоизменять, и создавать новое, опираясь на этот материал
  • Лицензиар не вправе аннулировать эти свободы пока вы выполняете условия лицензии.

При обязательном соблюдении следующих условий:

  • Без дополнительных ограничений — Вы не вправе применять юридические ограничения или технологические меры, создающие другим юридические препятствия в выполнении чего-либо из того, что разрешено лицензией.

Замечания:

  • Вы не обязаны действовать согласно условиям лицензии, если конкретная часть материала находится в общественном достоянии или если такое использование вами материала разрешено согласно применимому исключению или ограничению авторских прав.

Вам не даётся никаких гарантий. Лицензия может не включать все разрешения, необходимые вам для использования произведения (материала) по вашему замыслу. Например, иные права, такие как право на обнародование, неприкосновенность частной жизни или неимущественные права могут ограничить вашу возможность использовать данный материал.