ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ БАРЬЕРЫ В МЕЖЛИЧНОСТНОМ ОБЩЕНИИ ПОДРОСТКОВ

Авторы

  • Овчарова Елена Владимировна Волжский филиал Волгоградского государственного университета. Волжский, Россия
  • Мартынюк Екатерина Валериевна Волжский филиал Волгоградского государственного университета Волжский, Россия

Ключевые слова:

подросток, подростковый возраст, эмоциональные барьеры, межличностное общение, эмпатия, эмоциональный интеллект

Аннотация

Статья направлена на выявление причин и механизмов эмоциональных барьеров в межличностном общении подростков.

Библиографические ссылки

Абрамова, Г.С. Психология развития и возрастная психология: учебное пособие / Г.С. Абрамова. Москва, 2018. 708 с.:

Авдулова, Т.П. Стиль воспитания родителей как фактор межличностного общения подростков / Т.П. Авдулова, К.А. Захарченко / Наука и мир. 2017. № 10-2(50). С. 65-69.

Выготский, Л.С. Психология развития. Избранные работы / Л. С. Выготский. Москва, 2018. 281 с.

Журавлёва А.В., Хухлаева О.В. Влияние социально-психологической игры на личностные качества подростка / Социальная психология: вопросы теории и практики. Материалы 4 Ежегодной научно-практической конференции памяти М.Ю. Кондратьева. М., 2019. С. 289—291.

Ильин Е.П. Психология общения и межличностных отношений. Спб.: Питер, 2009. 321 с.

Прокофьева, А.М. Особенности эмоционального интеллекта несовершеннолетних старшего подросткового возраста / А.М. Прокофьева / Психологическая феноменология в образовательной среде: мультидисциплинарный подход : Сборник научных статей. Витебск, 2019. С. 221-225.

Сазонова, А.А. Проблемы межличностного общения подростков / А.А. Сазонова, Е.В. Беляева / От мечты к открытию: психологические исследования молодых ученых : материалы региональной научно практической конференции студентов, аспирантов и молодых преподавателей, Курск, 07 ноября 2024 года. Курск, 2024. С. 139-141. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=75074553 (дата обращения: 21.12.2024).

Сучкова Т.В., Овчарова Е.В. Влияние роли отца на формирование смысложизненных ориентаций в подростковом возрасте / материалы 3 Всероссийской научно практической конференции Социальные и гуманитарные науки в современном транзитивном обществе: теоретические и практические исследования. Волгоград, 2025. С. 148-151.

Тимофеева, О.В. Эмоциональные барьеры в межличностном общении у подростков с разными уровнями эмпатии / О.В. Тимофеева, И.В. Лопатина / Социальная психология личности и группы в трансформирующейся России : Материалы Всероссийской научно практической онлайн конференции, Курск, 16–17 декабря 2021 года. Курск, 2021.

Цапко, М.А. Межличностное общение подростков со сверстниками / М. А. Цапко / Интерактивная наука. 2023. № 9(85). С. 69.

Царева, Е.В. Проблемы в межличностном общении со сверстниками как фактор нарушения психологической безопасности подростка / Е.В. Царева, А.А. Слюняева / Проблемы психологического благополучия : Материалы международной заочной научной конференции, Екатеринбург, 19 марта 2021 года. Екатеринбург, 2021. С. 218-223.

Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте / Вопросы психологии. 1971. № 4.

Загрузки

Опубликован

2025-12-24

Как цитировать

Овчарова Елена Владимировна, & Мартынюк Екатерина Валериевна. (2025). ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ БАРЬЕРЫ В МЕЖЛИЧНОСТНОМ ОБЩЕНИИ ПОДРОСТКОВ. Актуальные проблемы педагогики и психологии. Научный рецензируемый электронный журнал (сетовое издание) 16+, 6(12), 27–35. извлечено от https://pedpsy.ru/index.php/ped/article/view/552

Выпуск

Том 6 № 12 (2025): Актуальные проблемы педагогики и психологии

Раздел

Социальная психология, политическая и экономическая психология

Лицензия

Copyright (c) 2025 Овчарова Елена Владимировна, Мартынюк Екатерина Валериевна

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.

Доступность публикаций на основе лицензии Creative Commons

Журналы Материалы междунардных конференций и «Актуальные проблемы педагогики и психологии» являются журналами открытого доступа, который означает, что весь контент свободно доступен для пользователя или его / ее учреждения бесплатно. Пользователи могут читать, загружать, копировать, распространять, печатать, искать или ссылаться на полные тексты статей или использовать их в любых других законных целях без предварительного разрешения издателя или автора.

 

«Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная (CC BY-NC 4.0)

Авторские права сохраняются за автором без ограничений, лицензия распространяется на читателей и издателя.

На этой странице размещено лишь изложенное понятным языком краткое объяснение лицензии, которое не является заменой ПОЛНОГО ТЕКСТА ЛИЦЕНЗИИ. Переход на текст лицензии (disclaimer).

Вы можете свободно:

  • Делиться (обмениваться) — копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате
  • Адаптировать (создавать производные материалы) — делать ремиксы, видоизменять, и создавать новое, опираясь на этот материал
  • Лицензиар не вправе аннулировать эти свободы пока вы выполняете условия лицензии.

При обязательном соблюдении следующих условий:

  • Без дополнительных ограничений — Вы не вправе применять юридические ограничения или технологические меры, создающие другим юридические препятствия в выполнении чего-либо из того, что разрешено лицензией.

Замечания:

  • Вы не обязаны действовать согласно условиям лицензии, если конкретная часть материала находится в общественном достоянии или если такое использование вами материала разрешено согласно применимому исключению или ограничению авторских прав.

Вам не даётся никаких гарантий. Лицензия может не включать все разрешения, необходимые вам для использования произведения (материала) по вашему замыслу. Например, иные права, такие как право на обнародование, неприкосновенность частной жизни или неимущественные права могут ограничить вашу возможность использовать данный материал.