ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ У СТУДЕНТОВ

Авторы

  • Ипроносьян Даниил Русланович Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина, Краснодар, Россия
  • Евтых Саида Адамовна Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина, Краснодар, Россия

Ключевые слова:

физическая культура, мотивация, спорт, студенты, учебная нагрузка

Аннотация

В современном мире гиподинамия стала одной из ключевых проблем в сфере здоровья. Она стала особенно часто встречаться среди молодежи. Студенты проходят обучение в обстановке высокой учебной нагрузки. Нередко в связи с учебой они испытывают стресс. Распространение процессов цифровизации меняет образ жизни. Прежде всего, речь идет о снижении физической активности. Доля студентов, которые регулярно занимаются спортом, невысока. Количество студентов, вовлеченных в регулярные занятия спортом, снижается. Последствия гиподинамии затрагивают как физическое, так и психосоциальное здоровье. Снижение физической активности провоцирует ожирение, сердечно-сосудистые заболевания, нарушения осанки и иммунодефицит. На психологическом уровне это проявляется в снижении успеваемости. Многочисленные исследования демонстрируют взаимозависимость между низкой физической активностью и снижением когнитивных функций. Актуальность данной статьи обусловлена необходимостью формирования устойчивой мотивации к занятиям физической культурой. Она позволит не только повысить уровень здоровья студентов, но и оптимизировать образовательный процесс вузов.

Библиографические ссылки

Вавилов А. А. Физиология физической культуры и спорта: учебник: [Текст] / А. А. Вавилов. – М.: Спорт, 2022. – 368 с.

Матвеев Л. П. Теория и методика физической культуры: учебник для вузов: [Текст] / Л. П. Матвеев. – М.: Физкультура и спорт, 2020. – 368 с.

Лубышева Л. И. Социология физической культуры и спорта: учебное пособие: [Текст] / Л. И. Лубышева. – М.: Академия, 2019. – 320 с.

Кузнецов М. Ю. Психология физического воспитания и спорта: учебник : [Текст] / М. Ю. Кузнецов. – М.: Спорт, 2021. – 288 с.

Жолдак В. И. Педагогика физической культуры и спорта: учебник : [Текст] / В. И. Жолдак. – М : Академия, 2022. – 416 с.

Рябчук В. А. Мотивация к занятиям физическими упражнениями в студенческом возрасте // Теория и практика физической культуры. – 2023. – № 4. – С. 45–52.

Иванова Е. В. Формирование здорового образа жизни студентов вузов: дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 : [Текст] / Е. В. Иванова. – Краснодар, 2024. – 210 с.

Смирнов А. П. Инновационные технологии в физическом воспитании студентов // Вестник Кубанского государственного университета. Серия «Физическая культура, спорт, туризм». – 2024. – № 2. – С. 112–120.

Загрузки

Опубликован

2026-01-24

Как цитировать

Ипроносьян Даниил Русланович, & Евтых Саида Адамовна. (2026). ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ У СТУДЕНТОВ. Актуальные проблемы педагогики и психологии. Научный рецензируемый электронный журнал (сетовое издание) 16+, 7(1), 35–39. извлечено от https://pedpsy.ru/index.php/ped/article/view/559

Выпуск

Том 7 № 1 (2026): Актуальные проблемы педагогики и психологии

Раздел

Физическая культура и профессиональная физическая подготовка

Лицензия

Copyright (c) 2026 Ипроносьян Даниил Русланович, Евтых Саида Адамовна

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.

Доступность публикаций на основе лицензии Creative Commons

Журналы Материалы междунардных конференций и «Актуальные проблемы педагогики и психологии» являются журналами открытого доступа, который означает, что весь контент свободно доступен для пользователя или его / ее учреждения бесплатно. Пользователи могут читать, загружать, копировать, распространять, печатать, искать или ссылаться на полные тексты статей или использовать их в любых других законных целях без предварительного разрешения издателя или автора.

 

«Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная (CC BY-NC 4.0)

Авторские права сохраняются за автором без ограничений, лицензия распространяется на читателей и издателя.

На этой странице размещено лишь изложенное понятным языком краткое объяснение лицензии, которое не является заменой ПОЛНОГО ТЕКСТА ЛИЦЕНЗИИ. Переход на текст лицензии (disclaimer).

Вы можете свободно:

  • Делиться (обмениваться) — копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате
  • Адаптировать (создавать производные материалы) — делать ремиксы, видоизменять, и создавать новое, опираясь на этот материал
  • Лицензиар не вправе аннулировать эти свободы пока вы выполняете условия лицензии.

При обязательном соблюдении следующих условий:

  • Без дополнительных ограничений — Вы не вправе применять юридические ограничения или технологические меры, создающие другим юридические препятствия в выполнении чего-либо из того, что разрешено лицензией.

Замечания:

  • Вы не обязаны действовать согласно условиям лицензии, если конкретная часть материала находится в общественном достоянии или если такое использование вами материала разрешено согласно применимому исключению или ограничению авторских прав.

Вам не даётся никаких гарантий. Лицензия может не включать все разрешения, необходимые вам для использования произведения (материала) по вашему замыслу. Например, иные права, такие как право на обнародование, неприкосновенность частной жизни или неимущественные права могут ограничить вашу возможность использовать данный материал.