[1]
В. В. Гордеева и А. С. Назарова, «ВОЗМОЖНОСТИ STEM-ОБРАЗОВАНИЯ В РАЗВИТИИ ПРЕДПОСЫЛОК ИНЖЕНЕРНОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА», Актуальные проблемы педагогики и психологии, т. 3, вып. 3, сс. 5–10, мар. 2022.