Том 3 № 4 (2022): Актуальные проблемы педагогики и психологии

Опубликован: 2022-04-25

Весь выпуск

• 2022_Т.3_№4

Теория и история образования

• ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТРАДИЦИИ И УСЛОВИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

  Сарабике Гусеновна Гасанова

  5-8

  • 2022_Т.3_№4_5-8_Гасанова

• ВЗАИМОСВЯЗЬ СТРУКТУРЫ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА И ОСНОВНЫХ КАТЕГОРИЙ СТРУКТУРЫ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА

  Анна Всеволодовна Дмитриева

  9-16

  • 2022_Т.3_№4_9-16_Дмитриева

Дошкольное образование

• ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ ДЕТСКОГО САДА И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

  Лариса Геннадьевна Стебунова, Сузанна Хикметовна Никитина

  17-29

  • 2022_Т.3_№4_17-29-Стебунова

Физическое воспитание и образование

• ЦИФРОВИЗАЦИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

  Анастасия Евгеньевна Сомова

  30-35

  • 2022_Т.3_№4_30-35_Сомова

Психология личности

• ИССЛЕДОВАНИЕ СВЯЗИ СИНДРОМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ И МОТИВАЦИИ ПЕДАГОГОВ

  Ольга Анатольевна Семиздралова, Александр Юрьевич Плотников

  36-43

  • 2022_Т.3_№4_36-43_Семиздралова