СЕКРЕТЫ ПРОВЕДЕНИЯ УСПЕШНОГО ОТКРЫТОГО УРОКА

Авторы

  • Мец Ирина Владимировна Средняя общеобразовательная школа им. С.Л. Страховой п.г.т. Сириус, Краснодарский край, Россия

Аннотация

В статье описаны этапы подготовки к открытому уроку, требования, которые предъявляют к открытому уроку. Автор делится своим опытом, своими наблюдениями.

Библиографические ссылки

Веклич С.Н. Открытый урок как средство повышения педагогического мастерства будущего учителя технологии и предпринимательства / С.Н. Веклич, О.В. Симович // Амурский научный вестник. 2009. № 2. С. 116-119.

Гриб С.В. Существенные недостатки традиционных открытых уроков / С.В. Гриб // Учебный год. 2009. № 3(35). С. 120-126.

Глухова Т.Г. Изучение причин возникновения страха публичного выступления (возрастной и гендерный аспект) / Т.Г. Глухова // Наука и культура России. 2013. Т. 2. С. 23-25.

Каюшанова Е.В. Открытый урок по окружающему миру в 4 классе / Е.В. Каюшанова, Н.В. Сафронова, В.Ф. Мурзина // Педагогическое мастерство и педагогические технологии. 2015. № 1(3). С. 126-127.

Кинг П. Как не бояться выступать публично. Умение преодолевать тревожность и мгновенно очаровывать слушателей / Патрик Кинг. Москва, Библос, 2022. 123 с.

Лихачева О.Н. Пути преодоления страха перед публичным выступлением / О.Н. Лихачева, А.А. Павлова // Заметки ученого. 2022. № 6. С. 168-171.

Лихачева О.Н. Пути преодоления страха перед публичным выступлением / О.Н. Лихачева, А.А. Павлова // Заметки ученого. 2022. № 6. С. 168-171.

Владыкина И.К. Страх публичных выступлений и социопсихологические ресурсы личности / И.К. Владыкина // Социология. 2010. № 4. С. 115-122.

Нигматуллина Е.А. Открытые уроки и мастер-классы в рамках общешкольного проекта повышения качества образования / Е.А. Нигматуллина // Наука и образование: векторы развития : международная научно практическая конференция, Чебоксары, 23 апреля 2017 года. Чебоксары, 2017. С. 44-46.

Поташник М.М. Как подготовить и провести открытый урок (современная технология) / М.М. Поташник, М.В. Левит; М.М. Поташник, М.В. Левит. Москва : Пед. о-во России, 2010. 143 с.

Скирута А.Д. Открытый урок - урок педагогического мастерства / А.Д. Скирута // Вестник научных конференций. 2017. № 2-1(18). С. 110-113.

Тарасов А.Н. Современный открытый урок как форма самоаттестации учителя / А.Н. Тарасов // Гуманитаристика в условиях современной социокультурной трансформации : Материалы Всероссийской научно практической конференции, Липецк, 23–24 ноября 2012 года. Липецк, 2012. С. 68-71.

Титкова Т.В. Открытые уроки. 1-4 классы : подробный ход урока, игровая подача новой темы, занимательные материалы, методические рекомендации / Т.В. Титкова, Э.З. Горбачева, Л.В. Цыганок ; Т.В. Титкова, Э.З. Горбачева, Л.В. Цыганок. Москва, 2010. 287 с.

Торгашова А.С. Открытые уроки в начальных классах / А.С. Торгашова, С.Н. Березина. Ростов-на-Дону, 2008.

Тушина М.В. Методические рекомендации по проведению открытого урока / М.В. Тушина // Информио. URL: https://www.informio.ru/publications/id2941/Metodicheskie-rekomendacii-po-provedeniyu-otkrytogo-uroka

Черных И.А. Педагогические требования к открытым урокам / И.А. Черных // Современные вопросы науки и образования 21 век : сборник научных трудов по материалам Международной заочной научно практической конференции, Тамбов, 29 февраля 2012 года. Тамбов, 2012. С. 147-148.

Урусова Н.А. Организация помощи преподавателю в подготовке к проведению открытого урока при аттестации на квалификационную категорию / Н.А. Урусова // Педагогический конференциум: сборник научных трудов и материалов научно-практических конференций. 2017. № 1. С. 998-1002.

Загрузки

Опубликован

2024-04-24

Как цитировать

Мец Ирина Владимировна. (2024). СЕКРЕТЫ ПРОВЕДЕНИЯ УСПЕШНОГО ОТКРЫТОГО УРОКА. Актуальные проблемы педагогики и психологии. Научный рецензируемый электронный журнал (сетовое издание) 16+, 5(4), 47–53. извлечено от http://pedpsy.ru/index.php/ped/article/view/364

Выпуск

Том 5 № 4 (2024): Актуальные проблемы педагогики и психологии

Раздел

Из опыта работы

Лицензия

Copyright (c) 2024 Мец Ирина Владимировна

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.

Доступность публикаций на основе лицензии Creative Commons

Журналы Материалы междунардных конференций и «Актуальные проблемы педагогики и психологии» являются журналами открытого доступа, который означает, что весь контент свободно доступен для пользователя или его / ее учреждения бесплатно. Пользователи могут читать, загружать, копировать, распространять, печатать, искать или ссылаться на полные тексты статей или использовать их в любых других законных целях без предварительного разрешения издателя или автора.

 

«Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная (CC BY-NC 4.0)

Авторские права сохраняются за автором без ограничений, лицензия распространяется на читателей и издателя.

На этой странице размещено лишь изложенное понятным языком краткое объяснение лицензии, которое не является заменой ПОЛНОГО ТЕКСТА ЛИЦЕНЗИИ. Переход на текст лицензии (disclaimer).

Вы можете свободно:

  • Делиться (обмениваться) — копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате
  • Адаптировать (создавать производные материалы) — делать ремиксы, видоизменять, и создавать новое, опираясь на этот материал
  • Лицензиар не вправе аннулировать эти свободы пока вы выполняете условия лицензии.

При обязательном соблюдении следующих условий:

  • Без дополнительных ограничений — Вы не вправе применять юридические ограничения или технологические меры, создающие другим юридические препятствия в выполнении чего-либо из того, что разрешено лицензией.

Замечания:

  • Вы не обязаны действовать согласно условиям лицензии, если конкретная часть материала находится в общественном достоянии или если такое использование вами материала разрешено согласно применимому исключению или ограничению авторских прав.

Вам не даётся никаких гарантий. Лицензия может не включать все разрешения, необходимые вам для использования произведения (материала) по вашему замыслу. Например, иные права, такие как право на обнародование, неприкосновенность частной жизни или неимущественные права могут ограничить вашу возможность использовать данный материал.