ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СТУДЕНТОВ С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ ПИЩЕВОГО СТАТУСА

Авторы

  • Светлана Геннадьевна Светлана Геннадьевна Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, Арзамасский филиал. Арзамас, Россия. https://orcid.org/0000-0002-2121-2622

Ключевые слова:

студенты, физическое здоровье, пищевой статус, частота питания.

Аннотация

Аннотация. В статье представлена особенность физического развития студентов с различным уровнем пищевого статуса. Была проведена оценка уровня физического здоровья студентов 1-3 курсов историко-филологического факультета АФ ННГУ в течении 2018-2019 учебным годом с применением «Дневника здоровья студента» и анкеты «Анализ частоты питания». По результатам установлено, что у большинства студентов отсутствует рациональное здоровое питание и это приводит к снижению уровня физического здоровья, становится серьезным фактором риска развития разных заболеваний.

Библиографические ссылки

Литература

Зулькарнаев, Т.Р. Методы изучения фактического питания и оценки пищевого статуса: Руководство к самостоятельной работе студентов / Т.Р. Зулькарнаев, А.И. Салимгараева, Е.А. Поварго, А.Т. Зулькарнаева, Е.Н. Мурысева, Л.Б. Овсянникова. Уфа: Изд-во ГОУ ВПО «БГМУ Росздрава», 2010. 96 с.

Михайлова, С.В. Физическое воспитание студентов специальной медицинской группы / С.В. Михайлова // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. 2018. Т. 3, № 2. С. 58-63.

Михайлова, С.В., Дерюгина А.В., Сидорова Т.В., Съемова С.Г. Обусловленность физиологического статуса и физических качеств студентов спецификой двигательной активности / С.В. Михайлова, А.В. Дерюгина, Т.В. Сидорова, С.Г. Съемова // Теория и практика физической культуры. 2019. № 1. С. 40

Постановление Правительства РФ № 916 от 29.12.2001 г. «Об общероссийской системе мониторинга состояния физического здоровья населения, физического развития детей, подростков и молодежи». М., 2001.

References

Zulkarnaev T.R., Salimgaraeva A.I., Povargo E.A., Zul'karnaeva A.T., Muryseva E.N., Ovsyannikova L.B. Metody izucheniya fakticheskogo pitaniya i ocenki pishchevogo statusa [Methods for Studying Actual Nutrition and Assessing Nutritional Status]. Rukovodstvo k samostoyatel'noj rabote studentov [A Guide to Students' Independent Work]. Ufa, 2010. 96 p. (In Russ.).

Mihajlova S.V. Fizicheskoe vospitanie studentov special'noj medicinskoj gruppy [Physical education of students of a special medical group] Fizicheskaya kultura. Sport. Turizm. Dvigatelnaya rekreaciya [Physical culture. Sport. Tourism. Motor recreation]. 2018. T. 3, no. 2. pp. 58-63. (In Russ.).

Mihajlova S.V., Deryugina A.V., Sidorova T.V., Semova S.G. Obuslovlennost fiziologicheskogo statusa i fizicheskih kachestv studentov specifikoj dvigatelnoj aktivnosti [Conditionality of the physiological status and physical qualities of students by the specificity of physical activity]. Teoriya i praktika fizicheskoj kultury [Theory and practice of physical culture]. 2019. no. 1. pp. 40. (In Russ.).

Postanovlenie Pravitelstva RF no. 916 ot 29.12.2001 g. «Ob obscherossiyskoy sisteme monitoringa sostoyaniya fizicheskogo zdorovya naseleniya, fizicheskogo razvitiya detey, podrostkov i molodezhi» [Decree Of the government of the Russian Federation No. 916 of 29.12.2001 "On the all-Russian system for monitoring the state of physical health of the population, physical development of children, adolescents and youth"]. Moscow, 2001. (In Russ.).

Загрузки

Опубликован

2020-10-31

Как цитировать

Светлана Геннадьевна, С. Г. (2020). ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СТУДЕНТОВ С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ ПИЩЕВОГО СТАТУСА. Актуальные проблемы педагогики и психологии. Научный рецензируемый электронный журнал (сетовое издание) 16+, 1(1), 43–46. извлечено от http://pedpsy.ru/index.php/ped/article/view/6

Выпуск

Том 1 № 1 (2020): Актуальные проблемы педагогики и психологии

Раздел

Физическое воспитание и образование

Лицензия

Доступность публикаций на основе лицензии Creative Commons

Журналы Материалы междунардных конференций и «Актуальные проблемы педагогики и психологии» являются журналами открытого доступа, который означает, что весь контент свободно доступен для пользователя или его / ее учреждения бесплатно. Пользователи могут читать, загружать, копировать, распространять, печатать, искать или ссылаться на полные тексты статей или использовать их в любых других законных целях без предварительного разрешения издателя или автора.

 

«Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная (CC BY-NC 4.0)

Авторские права сохраняются за автором без ограничений, лицензия распространяется на читателей и издателя.

На этой странице размещено лишь изложенное понятным языком краткое объяснение лицензии, которое не является заменой ПОЛНОГО ТЕКСТА ЛИЦЕНЗИИ. Переход на текст лицензии (disclaimer).

Вы можете свободно:

  • Делиться (обмениваться) — копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате
  • Адаптировать (создавать производные материалы) — делать ремиксы, видоизменять, и создавать новое, опираясь на этот материал
  • Лицензиар не вправе аннулировать эти свободы пока вы выполняете условия лицензии.

При обязательном соблюдении следующих условий:

  • Без дополнительных ограничений — Вы не вправе применять юридические ограничения или технологические меры, создающие другим юридические препятствия в выполнении чего-либо из того, что разрешено лицензией.

Замечания:

  • Вы не обязаны действовать согласно условиям лицензии, если конкретная часть материала находится в общественном достоянии или если такое использование вами материала разрешено согласно применимому исключению или ограничению авторских прав.

Вам не даётся никаких гарантий. Лицензия может не включать все разрешения, необходимые вам для использования произведения (материала) по вашему замыслу. Например, иные права, такие как право на обнародование, неприкосновенность частной жизни или неимущественные права могут ограничить вашу возможность использовать данный материал.